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日本埼玉縣庄和高中十一月到臺灣進行畢業教育旅行，由副校長齊藤淳帶領十二位教師及全體高二學生一九三位學生首站即蒞臨新北市丹鳳高中進行課程與文化交流的參訪活動。

丹鳳高中安排六個班級與日本高校生近距離互動，迎接遠從日本來訪的庄和高中師生。歡迎活動由丹鳳高中學生以日語介紹學校，而庄和高中學生則以中文致詞，帶給與會師生新鮮特別的感受。由於丹鳳高中為原住民重點學校，歡迎式中除了精彩的儀隊展演之外，更有校內原住民社團的特色歌舞演出。校長曾慧媚並以客家花布小熊、阿美族的情人袋以及象徵勇士精神的串珠手環致贈日本來訪師生，獲得熱烈的迴響。

丹鳳高中校長曾慧媚則表示，這是丹鳳高中有史以來第一次舉辦如此大規模的國際交流活動，期許兩校學生能夠藉此機會學習和不同文化、語言的夥伴相處，分享台灣及日本美好的文化及生活經驗，也學會尊重、欣賞及理解，這對於兩校的學生來說，都是珍貴的體驗，希望兩校之間的友誼長存。同時庄和高中也邀請丹鳳高中師生明年赴日參訪，為兩校堅定的情誼寫下新的里程，更期待在國民外交的交流創造出更豐富精彩的學習歷程。

我國2年前公布「兒童權利公約施行法」，宣示將以兒童權利公約標準來實踐並落實兒童人權的保障。不過，人本教育基金會公布的最新調查卻指出，現在國中仍存在升學壓力與威權管理等有違兒童人權的規定，兒童在校園中並未受到妥善的尊重。如何實現以兒童權利為主體的教育，應該是政府未來在兒童政策上的首要任務。

◎兒童進了校門就失去兒童人權

台灣公布「兒童權利公約施行法」至今2年，宣示將以公約標準來實踐兒童人權的保障。依據兒童權利公約，兒童為權利與教育的主體，教育並非只教導學生求高分以考取明星高中或大學，分數的競爭只會狹隘教育的內涵。不過，在人本教育基金會的一份問卷調查中卻發現，全國有將近6成的國中教師會公布考試排名，有9成4的國中生有早自習，其中有4分之1的學生每天早自習都要考試，全國也有將近8成的國中生參加第8節課，也有過半的國中生在校時間超過10個小時。

◎用成績排座位？人權教育的負面教材

人本教育基金會副執長謝淑美分析數據時表示，我國國中仍籠罩在升學的競爭中，20多年來教育方式毫無改變。有過半的教師以「發成績單或貼於聯絡簿」的方式公布排名，也有少數老師會依照成績來安排「座位」，反而成為教師操作班級競爭氛圍的工具。她說：『(原音)老師不但排位子，成績好的坐前幾排，其他同學就被放在後面，不准他們干擾學習，在語言上還不斷說，如果你不認真的話就坐到後面去，難道你要跟他們一樣嗎？這到底是在尊重人權還是踐踏人權？每個班級起碼30幾個小孩，日以繼夜的下去，影響一代代的小孩，這到底是不是我們要提供給孩子的成長環境。』

◎過勞 孩子無法吸收苦不堪言

在校的時間過長，學生能否吸收上課所學的知識是個大問號？一名國中生張同學就認為國民義務教育不該只是為了選拔少數菁英，而是要發展每個人的潛能，教科書內容太多，老師不斷趕課，已讓他失去自我學習、探索大自然的機會。他說：『(原音)社會科、自然科的課本足足是我國小三年級時多出一倍，老師只能拼命的趕課趕課再趕課，我們學生就只能像被灌香腸一樣，被拚命擠、拚命灌，沒有多餘的時間做思考，自然課也一樣，連做實驗都匆促得不得了，有一次還一節課做3個實驗，老師好像只要在段考前把課趕完，剩下的就是我們學生的事了，但我們真的沒有時間把那些全部讀完。』

◎威權管理 背離法治教育

不僅國中普遍存在升學競爭與過勞現象，20年前的諸如髮禁、搜書包、搜抽屜等安全檢查的威權管理方式也似乎不曾消失。人本教育基金會的調查中發現有7成的學生表示學校仍有髮式規定，也有6成5的學生表示學校會進行檢查，同時，全國也有將近2成的國中會搜學生個人物品。人本教育基金會認為，或許學校立意良善，是為了幫助學生學習，避免學生攜帶「違禁品」；但搜書包這種侵犯個人隱私的粗暴作法，不僅徒增學生和校方的不信任與衝突，「有罪推定」的搜索學生，也完全背離法治。

台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示，現在教育的根本問題在於升學體制有問題，學校應將教育的重點放在輔導學生行為避免偏差，而不是不停的「管教學生」，就連學生買雙鞋子還得算面積。他說：『(原音)像髮禁、服儀，甚至我們有一次去學校學生在問卷中說學校有鞋禁，我們還不知道什麼是鞋禁？我們後來在綜合座談時問行政人員，校長還很得意說，前任校長規定所有孩子鞋子都要穿白色的，他說他規定只要一半白色就好，所有老師檢查跟學生買鞋時都要算面積，學校為什麼要花那麼多力氣管這個管那個？』

◎落實兒童權利公約 找回孩子笑容

所謂兒童的權利不外乎就是找回孩子的笑容，讓孩子快樂學習、快樂成長。人本教育基金會具體呼籲，教育部應為國中生的身心健康把關，徹底禁止公布排名、早自習考試、強制第8節課、髮禁、違法安全檢查的規定，更應延後國中生到校時間至早上7時50分，確保學生睡眠充足，學生不能過勞。

民進黨立委吳思謠贊同人本教育基金會的主張，並強調因應十二年國教，推動社區型的高中，現在是推動延後到校時間的契機，可考慮將相關規定入法。她說：『(原音)因應十二年國教、因應我們的教育政策是推動社區型的高中、均質化的高中，就更是推動落實7時50分或是8時到校的最好的一個契機，我們會在教育文化委員會要求落實成為更明確的行政命令、或是以入法來處理。』

國中的教育現況嚴重違反兒童權利公約，人本教育基金會要求教育部嚴格監測與審視，否則教育價值只會不斷原地踏步，「教育正常化」不能永遠只是個口號！

台大等多所大學多篇論文遭質疑違反研究倫理，中央研究院院長廖俊智今天重申，從學生到院士，每個人都要以最高的學術道德良知要求自己。

郭明良研究團隊多篇論文，遭學術論壇網站PubPeer質疑違反研究倫理，其中有四篇涉及共同作者－台大校長楊泮池。台大校內學生發起連署，要求涉案者負起政治責任。

中研院今天到立法院教育及文化委員會報告一○六年度施政計畫及收支預算。中國國民黨立委柯志恩質詢時，問及中研院院士、研究員的學術倫理標準，是否比一般大學還要高。

對此，廖俊智表示，學術倫理是放諸四海皆準，每個人心中都有一把尺。他要求所有中研院人員，都要以最高的學術道德良知要求自己。

對於台大找海外專家來上學術倫理課，廖俊智說，「光上課無法治本，不上課也不行，『不教而殺』並不好。」院方會把相關規範跟所有研究同仁，從學生到最高階的研究員，都要不斷反覆強調。



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